CONVOCATORIA PROFESIONAL PEDAGÓGICO

CONVOCATORIA PARA PROFESIONAL PEDAGÓGICO

La Fundación Hogar Juvenil es una entidad sin ánimo que trabaja para el bienestar de la sociedad y la construcción de ciudadanía a partir de la implementación de estrategias encaminadas a la formación, planeación y ejecución de Programas y acciones a favor de niños, niñas, jóvenes y adultos.

Trabajamos hace más de 40 años en la promoción de derechos y la generación de oportunidades que permita una sociedad más cualificada e integral actores de su propia organización y participación. Nuestro trabajo tiene como sede principal la ciudad de Cartagena de Indias, sin embargo, las acciones se extienden a los departamentos de Bolívar y Atlántico.

La Fundación hogar juvenil abre convocatoria para el cargo de profesional pedagogico en la prueba piloto. En esta se va a rediseñar el Servicio De Desarrollo Infantil En Medio Familiar – DIMF para la ruralidad y ruralidad dispersa, con el propósito de ofrecer una educación inicial coherente con las características sociales, culturales y ambientales de las niñas, los niños, las mujeres gestantes y sus familias.

El servicio DIMF hace parte de la modalidad familiar de educación inicial que administra el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF en cumplimiento de las funciones otorgadas a la entidad por la Ley 1804 de 2016 en el artículo 19, a saber “a) Armonizar los lineamientos de los diferentes servicios a través de los cuales atiende población en primera infancia, de acuerdo con la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre; b) Organizar la implementación de los servicios de educación inicial con enfoque de atención integral de acuerdo con los referentes técnicos para tal fin y en el marco de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y, c) Fiscalizar la operación de las modalidades de atención a la primera infancia bajo su responsabilidad, en coordinación con el Departamento para la Prosperidad Social”.

Si bien el servicio DIMF se presta en la actualidad por el ICBF a lo largo y ancho de país, las entidades que conforman la Comisión Intersectorial Para la Atención Integral de la Primera Infancia encontraron necesario priorizar su rediseño para el contexto rural y rural disperso con las modificaciones técnicas, metodológicas, operativas y financieras al servicio.

PROFESIONAL PEDAGÓGICO

Debe contar con capacidades para hacer acompañamiento en terreno a los profesionales para los procesos de caracterización, planeación, implementación y seguimiento, aportar de forma clara, colaboradora y creativa al avance de las metas y a la solución de problemas en la implementación. Es importante que conozca sobre diseño de ambientes, planeación pedagógica, referentes técnicos y normativos del servicio, herramientas de ofimática, documentación, sistematización y movilización social para aplicar estos saberes en el trabajo en terreno con su equipo. Se requiere disposición y capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares en zonas rurales.

Rural	X		Rural disperso
Perfil Principal		Profesional en el área de ciencias de la educación con titulación en educación de primera infancia, educación inicial, educación infantil o educación preescolar en el marco de lo establecido en la resolución 02041 de 2016.
Perfil Optativo (1)		Profesional en el área de ciencias de la educación con titulación en Educación especial, Educación comunitaria, Psicopedagogía, básica primaria, artes plásticas, escénicas o musicales o en las áreas de la lingüística y literatura
Perfil Optativo (2)		No aplica
Experiencia		Para el perfil principal: se requiere un (1) año de experiencia laboral directa en trabajo pedagógico con niñas y niños en primera infancia. Para el perfil optativo (1): dos (2) años de experiencia en trabajo educativo directo con niñas y niños, familias o comunitario.
Habilidades y actitudes		HABILIDADES 1. Liderazgo en proyectos educativos. 2. Capacidad de trabajo en acompañamiento a agentes educativos. 3. Creatividad, recursividad e innovación en procesos pedagógicos. 4. Habilidades comunicativas orales y escritas. 5. Capacidad de trabajo con grupos heterogéneos de niños y niñas con diferentes capacidades y de diversas culturas. 6. Habilidades de observación y escucha. 7. Habilidades sociales. 8. Conocimiento de la política pública para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. 9. Habilidad para el acompañamiento, gestión y trabajo de movilización social y comunitaria. 10. Conocimiento en la planeación de experiencias y el diseño de ambientes pedagógicos coherentes con el sentido de la educación inicial. 11. Deseable que tenga conocimiento y apropiación de los referentes técnicos de educación inicial y de las bases curriculares para la educación inicial y preescolar. 12. Manejo de programas de ofimática y herramientas de comunicación virtual (procesador de texto, hoja de cálculo, bases de datos, WhatsApp, etc.) ACTITUDES 13. Actitud dinámica y propositiva. 14. Vocación de servicio 15. Trabajo en equipo 16. Disposición para implementar las políticas relacionadas con enfoque de derechos y enfoque diferencial, específicamente en lo relacionado con niños y niñas con discapacidad, pertenecientes a grupos étnicos o víctimas de conflicto armado. 17. Deseable que viva en los municipios del área de influencia donde se desarrollará el servicio. 18. Respeto al trabajo con las familias. 19. Alto grado de responsabilidad en el manejo de información.

FUNCIONES:

Funciones Desde el servicio	1. Apoyar la construcción de los planes de acompañamiento familiar y grupal del del Grupo Territorial. 2. Elaborar propuesta para la adquisición de la dotación, acorde con los planes de acompañamiento definidos y según las orientaciones del ICBF. 3. Documentar todas las acciones que realiza, dándole relevancia al acompañamiento realizado a los agentes educativos de acuerdo con los procesos desarrollados en el acompañamiento a niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias. 4. Apoyar la construcción del Plan de Ejecución Contractual PEC del grupo territorial. 5. Apoyar la sistematización de las experiencias desarrolladas en el grupo territorial. 6. Apoyar la planeación e implementación de las distintas estrategias del servicio.
Con el talento humano	7. Liderar y orientar el proceso pedagógico y educativo, a través de acompañamiento pedagógico situado a los agentes educativos (en los encuentros en el hogar). 8. Organizar y participar en los Encuentros mensuales de Planeación y en las Jornadas de Cualificación mensuales. 9. Liderar, apoyar y revisar las acciones derivadas del proceso de seguimiento al desarrollo de niños y niñas desde la gestación. 10. Acompañar revisar y enriquecer la planeación de los agentes educativos para el diseño de experiencias pedagógicas dirigidas a la promoción y fortalecimiento de prácticas de cuidado, crianza y protección, teniendo en cuenta las particularidades de los contextos sociales y culturales de las familias y las comunidades. 11. Apoyar el diseño e implementación de propuestas pedagógicas con las familias, para la realización de experiencias significativas con los niños, las niñas y las mujeres gestantes. 12. Liderar, desarrollar y acompañar todas las acciones de cualificación orientadas a los agentes educativos del grupo territorial, haciendo énfasis en el componente pedagógico. 13. Diseñar e implementar estrategias de acompañamiento al talento humano para la
Con las niñas, los niños, mujeres gestantes y sus familias	14. Apoyar el proceso de caracterización de las familias para reconocer sus características, potencialidades, dinámicas familiares y contexto sociocultural para potenciar el desarrollo integral de los niños y niñas, desde su gestación. 15. Aportar en el análisis de la información recopilada en la caracterización para la planeación de la atención. 16. Liderar e implementar las experiencias pedagógicas en los encuentros grupales con las niñas, los niños y las mujeres gestantes. 17. Orientar y acompañar el diseño de los ambientes pedagógicos para los niños, las niñas y las mujeres gestantes, garantizando que estos sean adecuados, seguros y protectores. 18. Orientar y acompañar con las familias y el talento humano interdisciplinario del Grupo Territorial las acciones de seguimiento al desarrollo de niños, niñas y mujeres gestantes, de acuerdo con los lineamientos del ICBF y Ministerio de Educación. 19. Liderar los espacios de planeación mensual de la UDS. 20. Realizar encuentros en el hogar con las niñas, los niños, mujeres gestantes y sus familias, a fin de que enriquezcan las prácticas de cuidado, crianza y protección en relación con la primera infancia, así como su compromiso y conocimiento sobre la exigibilidad de la garantía de los derechos. 21. Acompañar y retroalimentar la práctica pedagógica de los agentes educativos en el desarrollo de los encuentros en el hogar
Comunidades protectoras	22. Identificar redes institucionales y comunitarias que trabajen alrededor de la primera infancia y promuevan los derechos de niñas, niños y mujeres gestantes, en articulación con el talento humano; para realizar las gestiones necesarias que permitan la movilización de procesos en beneficio de los niños, las niñas, mujeres gestantes, sus familias y comunidad. 23. Articular acciones con el talento humano dirigidas a la consolidación y/o construcción de entornos comunitarios promotores del desarrollo y protectores de la primera infancia. 24. Acompañar los encuentros grupales para dinamizar la construcción, consolidación e implementación de iniciativas comunitarias a favor de la primera infancia. 25. Planear, implementar y realizar seguimiento a estrategias que promuevan la generación y fortalecimiento de comunidades protectoras, las cuales harán parte integral del plan de acompañamiento grupal.

LUGAR DE TRABAJO: El cargo se puede desarrollar en el municipio de Santa Rosa del sur (corregimiento San Luquitas, Diamante, San Benito, Pie de Sabana, Canelo), o San Pablo (corregimientos: Guarigua, Pozo Azul o Cañabraval) – Bolívar

NUMERO DE CARGOS A PROVEER: Uno (1) en Santa rosa del Sur, Uno (1) en San Pablo.

INICIO: Inmediato

CONDICIONES DEL CONTRATO:

Tipo de Contrato: Contrato obra o labor contratada

Salario: Por definir según el perfil

PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN:

Las personas interesadas, deberán enviar su hoja de vida con soportes de educación y certificaciones laborales, junto con documento de identificación y, si es el caso, tarjeta profesional., al correo electrónico recursoshumano.fhj@gmail.com, señalando de manera específica en el ASUNTO el nombre del cargo o a la direccion Barrio el Carmen Cra 10 A# 05-06 (salida de las vegas).

El plazo de la presentación de solicitudes finalizará el día 30 de septiembre del año 2019.